Category Archives: Говорение

Идиомы: by all means / by any means / by no means

Три красивые идиомы: by all means – be any means – by no means

Здравствуйте, сегодня у нас на рассмотрении три сестрички-идиомы, основанные на слове MEANS. Мы их переведем, объясним на английском, рассмотрим несколько примеров для каждой идиомки, и, наконец, попросим вас употреблять эти красивые фразы в речи и письме.:)

Итак, первая идиома на рассмотрении:

by all means

Перевод by all means на русский язык:

– абсолютно, однозначно, полностью

– конечно, определенно.

By all means = without fail, certainly, of course, unquestionably, without hesitation.

Examples:

1. Can I visit you and have a look at your new apartment? – Sure, by all means!

2. Come with us by all means!

3. By all means, go to the doctor today!

by any means

Перевод by any means на русский язык:

– любым способом; чего бы это ни стоило.

By any means = no matter how; in any possible way; to any extent

Examples:

1. We need to get to school soon by any means.

2. I need to pass this test by any means, whether fair or unfair.

3. She is not by any means an easy-going girl.

by no means

Перевод by no means на русский язык:

– никоим образом; вовсе нет; абсолютно нет.

By no means = absolutely not; certainly not; in no way; absolutely not.

Examples:

1. Don’t you mind coming with us? – By no means!

2. Tell me honestly, the book is a botch? – By no means! I thoroughly enjoyed it.

3. She is by no means a poor lady – she is quite rich.

—————————————

Подготовлю вас к сдаче тестов TOEFL, IELTS, SAT, GMAT, GRE, CPE – опытный репетитор английского! Обращайтесь, друзья.

TED Education – замечательный канал на YouTube для улучшения нашего английского!

Привет, дорогие читатели,

сегодня на дворе 3 Января – в самом разгаре новогодние праздники, и я вас поздравляю с Новым 2018 годом! Будьте счастливы, здоровы, богаты и гармоничны!

Праздники праздниками, а английский учить хочется всегда. Именно на выходных, на каникулах, в отпуске мы можем максимально эффективно улучшать свои навыки во всех аспектах языка, так как имеем больше свободного времени, настроение у нас приподнятое (праздники все-таки) – все обстоятельства помогают нам с удовольствием работать над своим английским.

Сегодня я хочу рассказать вам пару слов о чудесном ресурсе на YouTube, – канале TED Education (TED Ed). Канал содержит множество анимационных видео длиной около 5 минут, которые сочетают в себе познавательность, интерес, красивый английский и стильную компьютерную графику.

TED Ed – это супер полезный инструмент для подготовки к тестам английского, таким, как IELTS, TOEFL, KET, PET, FCE, CAE, CPE – всем тестам английского, которые включают в себя раздел “аудирование”. Мы смотрим увлекательные видео, слушаем богатый английский (темы видео можно подобрать в соответствии с нашим вкусом, но я обычно смотрю все видео подряд – разнообразие словаря очень важно для изучающих английский, да и на тестах, как вы знаете, аудио и тексты берутся из разных источников и по разным направлениям человеческой деятельности).

Очень полезной чертой TED Ed есть то, что практически все видео имеют встроенные субтитры – нам теперь все карты в руки! Ни одного нового слова не останется непонятым или неусвоенным!

Естественно, TED Ed полезен не только для тех, кто готовится к тестам или собеседованиям, но и для всех изучающих английский. Ведь прослушивание нового англоязычного материала с параллельным анализом новых слов и фраз есть одним из самых мощных упражнений для развития всех навыков в языке.

Позвольте порекомендовать вам алгоритм работы с видео на канале TED Ed. Конечно, железобетонных стандартов здесь быть не может – вы смотрите и работаете с видео так, как считаете нужным, и все же пару советов я очень хочу вам дать – они проверены на опыте и реально помогают улучшить ваш listening, reading, speaking и writing.

Итак, первый раз мы просто смотрим видео без субтитров и получаем удовольствие. Не нужно напрягаться и стараться понять все до каждой буквы. Мы просто знакомимся с материалом и рисуем общую картину.

Второй проход – смотрим видео с субтитрами. Не останавливаем видео, даже если видим новые слова (а вы их увидите, будьте уверены).

Третья попытка – снова смотрим видео с английскими субтитрами и теперь уже при необходимости останавливаем его, анализируя новые слова. Выписываем новые слова в наш толстенький словарик (намного эффективнее выписывать новые английские слова именно во фразах, а не изолированно, например, если у нас новое слово “induce” – выписываем его вместе со словом-соседом “fatigue” – induce fatigue, а не просто induce). Научно доказано, что новые слова учатся в 5-10 раз быстрее, когда мы учим их во фразах.

Теперь смотрим видео без звука и пытаемся про себя успевать читать субтитры, не останавливая видео. Добейтесь того, что вы сможете спокойно успевать читать субтитры – на TED Ed все видео записаны со средней, природной скоростью, и нам нужно научиться быстро читать про себя (а потом и вслух) тексты – это поможет на тестах и в ежедневном английском вообще.

Ну вот, таким образом мы и продвигаемся. Напоминаю, вы можете смотреть одно и то же видео хоть и 100 раз – лишнего не будет. Чем чаще вы встречаете новое английское слово, тем прочнее оно укореняется в вашем сознании и памяти.

Желаю вам успехов на IELTS, TOEFL, KET, PET, FCE, CAE, CPE и вообще в английском! Да покорится вам этот удивительный язык.

Если вам нужна профессиональная помощь в подготовке к тестам английского – обращайтесь! Я знаю, как помочь вам получить высокий балл.

Красивого вам английского!

 

Учим английский по фильмам: активный метод

Как улучшить все свои языковые навыки с помощью фильмов на английском: глубокий активный метод

Привет!

В этой статье давайте поговорим о методе глубокой, интенсивной работы с фильмами на английском языке. В отличие от пассивного метода, описанного мною в этой статье, активный метод потребует от вас терпения, энергии и мотивации, а также много свободного времени. Зато как круто он улучшит ваши навыки аудирования, говорения и прочие языковые умения прямым либо косвенным образом!

Я рекомендую вам подбирать себе для работы такие фильмы, где люди говорят много, но более-менее разборчиво. Попробуйте добрые мелодрамы и легкие комедии (не супер-пошлые, где один сленг и прочая чепуха!) Если вы выберете слишком глубокий философский фильм, есть риск, что вы вообще поймете менее 20% разговоров – и что толку с такого перенапряга? Трудность в работе с языком должна присутствовать, но она должна быть преодолимой.

Если при пассивном методе работы с фильмами в оригинале, где вы несколько раз смотрите целый фильм по определенному алгоритму, при активном методе мы проходим следующие этапы:

1. Находим фильм, который нам нравится))

2. Вначале смотрим русский вариант фильма. Нам ведь нужно хотя бы понять, в чем суть и кто кого). Если не посмотреть вначале фильм на русском, велика вероятность, что при просмотрах сразу на английском вы поймете очень мало. Это уменьшит вашу мотивацию и творческий порыв, и просто отнимет много энергии.

3. Теперь смотрим фильм без английских субтитров на английском языке, от начала до конца. Нам нужно познакомиться с ним в оригинале.

4. Смотрим фильм на английском с субтитрами. Периодически останавливаем видео и переводим незнакомые слова.

5. Еще раз смотрим фильм в оригинале с субтитрами.

6. Теперь самая главная часть: выбираем себе эпизод – от 3 до 5 минут, больше не нужно. Это в идеале диалог двух героев.

7. Внимательно и с субтитрами смотрим эпизод, переводя все незнакомые слова и пытаясь понять все и вся в контексте: язык диалога должен быть нам полностью понятен!

8. Теперь смотрим отрывок, останавливая видео после каждой фразы и повторяя ее за героем. Можете смотреть в субтитры. Стараемся копировать интонацию, произношение, паузы. Но все в удовольствие: пот на лбу не нужен! Делаем это упражнение раз 10 минимум.

9. Теперь читаем субтитры сами (громкость ставим на ноль), снова-таки в интонацией и ритмом героев нашего английского кино. Повторяем 10-15 раз.

10. Сейчас смотрим отрывок и шепотом следуем за персонажами, не останавливая видео. Добиваемся того, чтобы не отставать от героев и не запинаться. Количество повторений – раз 20.

11. Теперь следуем за героями, громко произнося фразы! Делаем так раз 10.

12. Сейчас снова следуем за героями, но уже без субтитров. Это наше финальное упражнение. Делаем его раз 10.

Вот такие пироги, друзья. Да, я понимаю, что многие скажут:”Да ну вас с такими прибамбасами! Это бесконечно!” Нет, абсолютно не бесконечно. Зато эффект с вашим английским будет просто потрясающим. Вы будете автоматически выдавать целые английские фразы и предложения с прекрасной интонацией и хорошим произношением.

Попробуйте хотя бы один отрывок – по идее, у вас уйдет около недели на работу с одним отрывком. Ну и что! Главное – результат. А он будет потрясающим. Ваш английский будет подыматься на новый уровень.

Вы можете поработать с 2-3 отрывками из одного английского фильма в оригинале, затем переключиться на другой фильм.

Удачи вам с английским!

Нужна помощь в подготовке к тестам – загляните сюда!

 

 

 

 

Английский язык по фильмам – пассивный метод

Улучшаем свой английский с помощью фильмов (мультфильмов) на английском языке: пассивный метод

Многие, кто учит английский, встречают в интернете фразы наподобие “английский по фильмам/мультфильмам” и задумываются, а как же именно это делать: развивать свой Listening, Speaking и другие навыки с помощью фильмов на английском? Ну понятно, что в первую очередь эти самые видео нужно смотреть. Однако, понятие “смотреть” довольно растяжимое. Человек смотрит фильм на английском и понимает, что ничегошеньки не понимает. Встает вопрос: есть смысл смотреть или нет? Просто так сидеть перед экраном и тратить драгоценное время – стоит оно того?

Давайте немного проясним картину насчет изучения английского по англоязычным фильмам.

Во-первых, уровень языка в фильме должен быть таким, чтобы вы понимали хотя бы процентов 50 при первом просмотре. Я даю чисто условные цифры, все индивидуально, и все же, если вы знаете в английском пока только “my name is John”, и при этом включаете глубоко философский фильм на английском, эффект будет практически нулевым. Не нужно надрываться. Если вы новичок – смотрите детские обучающие мультики на английском, потом детские просто мультики на английском пару месяцев,  и до тех пор, пока не начнете реально что-то понимать на слух. И только потом замахивайтесь на боевики, где герои вопят что-то на английском в кононаде выстрелов, – я думаю, там и языконосители не сильно уж понимают всю эту билиберду.

Конечно, если очень хочется – смотрите что хотите на английском и на какую угодно тематику. Никаких жестких правил и ограничений не существует – мерилом всего есть ваш здравый смысл и интуиция. Нравится материал – работайте с ним хоть и сто раз подряд. Не идет кино – не мучайтесь – выключите его и найдите себе другое, благо дело, их хватает.

Итак, переходим к вопросу, как же именно фильмы на английском смотреть – какова наша методика. Давайте условно разделим подходы на два: пассивный метод и активный.

Об активном методе проработки фильмов на английском мы поговорим в другой статье, а сейчас давайте остановимся на пассивном методе – для супер занятых и супер ленивых:))

Пассивный метод работы с англоязычными фильмами означает, что мы не отрабатываем глубоко отдельные сцены фильма, а просто смотрим его, совершая определенные действия (ну хоть какие-то действия совершать надо:))

Итак: я рекомендую вам первый просмотр фильма сделать на русском языке. Да-да, именно на русском. Я сам не люблю зацепки за русский язык при изучении английского, но в данном случае вам нужно хотя бы понимать и помнить, о чем идет речь. Помните: перевод везде приблизительный, и не нужно запоминать отдельные моменты фильма с точными словами и фразами, а потом пытаться увязать их с английскими словами, когда будете смотреть на английском. Переводчики выворачивают текст на изнанку, когда переводят и дублируют, так что не пытайтесь найти точных соответствий.

Ну вот: посмотрели свою мелодраму на русском. Теперь смотрим ее на английском в оригинале. Если есть английские субтитры – включаем субтитры. Смотрим спокойно, развиваем сове аудирование и получаем удовольствие. Вы понимаете, предположим, процентов 60. Делаем так: когда вы слышите и видите ну совсем уж незнакомое английское слово, останавливаем видео и переводим это слово с помощью гугл транслейт или любого онлайн словаря. Так как непонятных слов будет очень много, можете переводить не все, а те, которые вам интуитивно хочется. Просто при переводе всех слов с английского на русский вас может стошнить от такого огромного объема работы уже в первый же день, и вы забросите это занятие.

Теперь третий заход: смотрим опять фильм на английском, и теперь вы заметите, что понимаете гораздо больше. Опять останавливаем видео на тех словах, которые мы уже переводили и успешно забыли за один день.

И четвертый подход: смотрим свой любимый фильм уже без субтитров. Вы будете приятно удивлены тем, что понимаете гораздо больше и уже даже без субтитров. Ваш пассивный словарный запас английского постепенно расширяется.

С помощью фильмов на английском вы можете реально расширить свой словарный запас и лучше говорить на английском. Ну и естественно в разы лучше понимать английский на слух. Просто нужно проявить немного терпения и настойчивости.

Вы можете смотреть один и тот же фильм не пять, а шесть, семь раз и так далее – хоть и двадцать. Варьируйте подходы: один раз смотрите фильм на английском с субтитрами, а второй без субтитров. Периодически подсматривайте незнакомые слова в словаре. Также шепчите себе под нос некоторые английские фразы, которые лучше всего вам запоминаются.

Если вам нужна помощь профессионального репетитора по английскому, который может реально поднять ваш английский на новый уровень – кликните сюда!

Красивого вам английского!

 

Примеры вопросов на TOEFL Speaking вопрос 1

——————————————————–

Интенсивная подготовка к TOEFL онлайн

——————————————————–

1. Who is your best friend? Describe this person and say why he/she is your best friend.

2. What is your favorite place to visit on weekends? Describe it and explain why it is your favorite place to go.

3. What is your happiest childhood memory? Describe it and give reasons to explain why it is your happiest memory.

4. What is your most important possession? Describe it and say why it is so important.

5. Talk about a person in your life who has inspired you. Describe the person and explain why you found him/her inspirational.

6. Where do most like to go to eat out? Describe this place and say why you like it most.

7. Talk about an important national holiday in your home country. Describe it and explain why it is important.

8. What is your favorite book or movie? Describe it and say why it is your favorite.

9. Who do you feel close to in your family (or extended family)? Describe this person and say why you feel close to him/her.

10. Where is a good place to have fun in your city or town? Describe this place and explain why it is fun.

11. Talk about an experience in your life that made you feel embarrassed. Describe it and say why it was embarrassing.

12. What was your favorite subject at school? Describe it and explain why this subject was your favorite one.

13. Who is an important person in your country? Describe this person and explain why he/she is important.

14. Talk about an interesting tourist attraction you have been to. Describe it and say why it was interesting.

15. Talk about a time when you experienced success. Describe the experience and say why it was a success for you.

16. What is your favorite style of clothing? Describe it and explain why it is your favorite.

17. Name a person whom you truly admire. Describe the person and say why you admire him/her.

18. Think of a place that makes you feel relaxed and peaceful. Describe it and explain why it is relaxing and peaceful for you.

19. Talk about a difficulty you have overcome in your life. Describe the experience and say why it was difficult to overcome.

20. What is your most useful study aid? Describe it and explain why it is useful in helping you to study.

21. Talk about a teacher who had a positive influence on you. Describe this person and explain why he/she was so influential to you.

22. Where is your favorite place to study? Describe this place and say why it is a good place for you to study.

23. Talk about a positive experience with learning or using English. Describe the experience and say why it was a positive one.

——————————————————–

Интенсивная подготовка к TOEFL онлайн

——————————————————–

24. What is your favorite kind of food? Describe it and explain why it is your favorite.

25. Name a famous or influential figure who has inspired you. Describe this person and say why he/she has been inspirational to you.

26. Which place has fond memories for you? Describe this place and explain why it is memorable to you.

27. When have you been happily surprised by something? Describe the experience and say why the surprise was a happy one for you.

28. Describe a resource that helped you to do something better than before. Describe it and explain why it was helpful to you.

29. Describe a person from your country’s history. Why do you think this person was important?

30. Where would you like to go to spend a vacation? Describe this place and say why you would like to holiday there.

31. Talk about something you and your family enjoy doing together. Describe it and explain why you all enjoy it.

32. What is your favorite recreational activity?  Describe it and say why you enjoy doing it.

33. Who is the most intelligent person you know? Describe the person and say why you think he/she is intelligent.

34. Where would you most like to live? Describe this place and explain why you would like to live there.

35. What is your favorite season of the year? Describe the season and explain why you like it so much.

36. What custom from your home country are you most fond of? Describe the custom and explain why you are fond of it.

37. Which person are you most likely to go to with a personal problem? Describe this person and say why you would go to him/her in particular.

38. Name a place in your country you would recommend others to visit. Describe this place and explain why you would recommend it.

39. Talk about an event from the past that you would like to relive. Describe the original event and say why you would like to relive it.

40. What is your favorite way of getting around? Describe it and explain why it is your favorite means of transportation.

41. Talk about a purchase you’ve made that you are happy with. Describe what you purchased and explain why you are happy about it.

42. Talk about a time when you found a task harder to accomplish than you expected. What were you trying to accomplish? Why did it become difficult?

43. What personality quality do you think is most important in a good friend? Explain why.

44. Talk about something a friend or a family member of yours did that you were proud of. Describe what they did, and explain why you were proud.

45. Choose a recent event in your country that people want to talk about. Why are people interested in the event? Explain with specific details and reasons.

46. Imagine the ways in which your country will change over the next five years. Talk about one way you expect it to change. Use details to explain your answer.

47. Choose a famous person who you think would be enjoyable to have a conversation with. Explain why you would like to talk with them, using specific details and reasons.

48. Choose a subject that students study in school but you think is not important. Explain why you feel it is not important to study. Use details and examples in your response.

49. What type of long-distance transportation do you think is most enjoyable? Explain why you like it with specific details and examples.

50. Think of a movie you have not seen but would like to see. Explain why you expect to like the movie. Give specific details and reasons in your response.

——————————————————–

Интенсивная подготовка к TOEFL онлайн

——————————————————–

И еще несколько вопросов номер 1 на TOEFL Speaking – они более нестандартные и даже странные – но ведь TOEFL тоже на месте не стоит, и вопросы на спикинге постепенно обновляются. Так что будьте всегда готовы к маленьким неожиданностям.))

51)  Describe something you do during your favorite season?
52)  What is good advice for a person who is having trouble falling asleep?
53) What’s the worst place to take a tourist in your current city?
54)  What’s the most stupid holiday you can think of?
55)  What was the most important time in your life?
56)  If you were in Spain and someone gave you tickets to a bullfight, would you go?
57)  Describe the worst teacher you ever had.
58)  Describe your morning routine.
59)  Describe the last fashionable piece of clothing you bought.
60) What should you do if your roommate is very noisy and keeps you up at night?
61) What are the advantages and disadvantages of having a smart phone?
62) What are some of the advantages and disadvantages of studying literature as a major in college?
63) What are the advantages and disadvantages of learning English in the USA?
64) What are the advantages and disadvantages of attending a US graduate program?
65) What are the advantages and disadvantages of doing volunteer work?
66) What are the advantages and disadvantages of owning a dog?
67)  What are the advantages and disadvantages of just having one very close friend?

——————————

Как видите, некоторые вопросы в последнем разделе совсем “оригинальные”, например с 61 по 67. Я встретил эти вопросы на сайте одного репетитора английского из США (он не возражает против копирования своих материалов) – но пока еще ученики не упоминали такой тип вопросов в question 1 на TOEFL Speaking. Если вы уже точно знаете, что такие вопросы включены – напишите пожалуйста в комментариях! Даже если такие вопросы и не задаются на TOEFL Speaking number 1, они помогут нам разговориться и быть готовым к неожиданностям.

Приглашаю Вас на эффективные занятия по подготовке к TOEFL по Скайпу!