Category Archives: Английский с нуля

Как заставить себя учить английский (и не бросать по десять раз:)

Мотивация для изучения английского: практичный, реально работающий метод.

мотивация учить английский

Привет, дорогие читатели, сегодня у нас на обсуждении архиважный вопрос, вернее, проблема: как начать учить английский язык и продолжать изучать его, даже когда хочется бросить (сделать паузу, прерваться, отвлечься – смысл один и тот же). По статистике, около 95% людей бросают учить английский, так и не достигнув в нем той планки, когда уровень владения сохранится – то есть, даже когда после перерыва человек возобновит изучение, он быстро восстановит прежний уровень. Представьте себе: из 100 начинающих около 95 человек прекращают учить язык! Почему так происходит? Думаю, ответ вы знаете и без меня. И все же, давайте немного остановимся на причинах такого “бросания”. Дело в том, что наш разум ждет от нас мотивации – он должен понимать, зачем ему напрягаться. Кстати, мы можем создавать себе мотивы сами, придумывать их, в отличие от животных. И мы начинаем делать что-либо новое, только когда разум действительно видит в этом насущную необходимость. То есть, когда “припрет”. И это естественно и логично, ведь нам нужно спать, кушать – вот это наш организм любит делать регулярно и основательно, и отдает предпочтение сну и ничего-неделанию перед всеми остальными видами деятельности.

Очень часто я слышу от людей заявления типа “Я хочу выучить английский для путешествий – надоело зависеть от гидов, переводчиков…” Я уже знаю, что в большинстве случаев такое изучение долго не продлится – люди бросают, потому что сознание и подсознание четко понимают, что можно прекрасно путешествовать и без английского – везде есть переводчики и куча русскоязычных туристов. Еще короче период обучения у тех, кто хочет “выучить английский просто для себя, для общего развития”. Хотеть можно много чего, но регулярно напрягаться, читать сложные английские тексты, слушать английские аудио, учить грамматические правила – это под силу совсем немногим. В общем, нам нужна настоящая мотивация – тогда реально есть вероятность, что мы будем что-то делать со своим английским (а делать-то придется годами, потому что овладеть английским – это очень большая, безграничная задача).

Конечно, мы можем утверждать, что мы особенны и уникальны, и именно в нашем случае все получится и английский пойдет как по маслу. Я с вами абсолютно согласен – кому же хочется причислять себя к общей массе при всей его уникальности. Однако, упертая наука статистика говорит о том, что большинство начинающих бросают изучение английского.

И все же, есть несколько методов, которые помогут нам выдержать приступы лени и меланхолии и грызть камни английской науки, даже когда рожает кошка, приехала мама, завал по работе, маленькие дети кричат и муж обижает. Одним из таких приемов я с вами сейчас и поделюсь. Все очень просто: давайте поставим себе конкретную, осязаемую цель нашего изучения английского. Что это за цель такая, спросите вы? Я вам отвечу: давайте сдадим тест IELTS или TOEFL через год нашего изучения английского.  IELTS или TOEFL – это международные тесты английского языка для тех, чей родной язык – не английский. Эти тесты в основном сдают абитуриенты колледжей и университетов по всему миру, но нам-то с вами нужна мотивация, хоть мы, скорее всего, и не абитуриенты. Что из себя представляют тесты TOEFL, IELTS, CPE, CAE и другие – смотрите на моем канале в YouTube!

Почему мы отводим себе минимум год на подготовку к тестам? Дело в том, что, если вы – начинающий в английском, то за месяц-два ничего особо достойного вы не достигнете, и, поехав на тесты, получите минимальный балл, в результате чего расстроитесь, опустите руки и ваще:) Минимум год! Даже через год вы вряд ли получите высокий балл на TOEFL или IELTS – нам важен в первую очередь не балл, а ваше изучение английского на протяжении целого года!

Естественно, никакие планы сдавать тесты английского не есть гарантия вашей настойчивости и регулярности в изучении английского! И все же, есть определенная вероятность, что, желая сдать тест и доказать самому себе, что вы способны покорить английский, вы проявите определенную настойчивость, даже когда лень-матушка под видом занятости станет вас глодать.

Чтобы укрепиться в своем желании сдать тесты, зарегистрируйтесь на них как можно раньше – за пару месяцев. Вы заплатите денюжку, которую никто уже не вернет, и это послужит дополнительной мотивацией для занятий. Кроме того, заниматься английским и готовиться к тестам намного легче и веселее с репетитором английского – он не только поможет вам карабкаться по склонам английского, но и натаскает на специфику IELTS, TOEFL и других тестов английского.

Сегодня большинство тестов английского можно сдать во всех областных центрах Украины, России, Белоруссии, Казахстана и пр. Посмотрите в интернете рекламу тест-центров по приему TOEFL, IELTS, CPE – вы обязательно встретите несколько предложений именно в вашем городе.

Проверьте этот метод, который я вам только что предложил – он реально работает! Гарантий он не дает, но по сравнению с пустыми клятвами и обещаниями себе самому и окружающим он делает просто чудеса. Помните: ваш разум хочет понять, что английский вам действительно нужен. Ваше увлекательное путешествие по миру английского по направлению к тестам позволит вам учить язык каждый день, мало того, полюбить сам процесс, а потом, сдав тест, понять, что вы способны на большее, чем раньше предполагали.

Я, Дмитрий Коропенко, являюсь профессиональным репетитором по подготовке к TOEFL, IELTS, CPE, SAT, GMAT и другим тестам английского. Если вам нужна помощь в подготовке – обращайтесь! Я помогу.

Красивого вам английского.

Когда же наконец закончатся эти новые английские слова?!

Частенько новички, которые начали осваивать английский язык недавно и еще не осознали всю его огромность и могучесть, искренно спрашивают своего учителя: Ну когда же закончатся новые английские слова? Когда я выучу все английские слова?

Дорогие друзья, если вы на данный момент начинающий в английском, и приведенный выше вопрос у вас тоже возникал, позвольте вас немного разочаровать: НОВЫЕ АНГЛИЙСКИЕ СЛОВА НЕ КОНЧАТСЯ НИКОГДА!:) Представьте себе: я, автор данной статьи, изучаю английский язык около 30 лет, и преподаю его около 20 лет. Так вот, когда я беру какую-то потрясающую по красоте книгу английского автора в оригинале, что, вы думаете, происходит? – Совершенно верно, я постоянно встречаю новые английские слова и анализирую их с помощью толкового англо-английского словаря онлайн, типа thefreedictionary.com   Я не утверждаю, что являюсь знатоком английского словаря – нам всем английский еще познавать и познавать. И все же, по сравнению со многими русско-говорящими людьми, я владею английским достаточно профессионально. Ну и что? – Я, как и вы, уважаемый начинающий, потею и познаю волшебный мир английского словаря, используя подручные средства. Исходя из вышесказанного, позвольте повторить: новые английские слова не закончатся никогда. И в этом есть свой кайф, своя прелесть.

Когда мы читаем английскую литературу и знакомимся с новыми словами и словосочетаниями, мы обогащаемся интеллектуально – наш разум работает на полную катушку. Более того, мы развиваемся культурно и проводим профилактику умственных заболеваний – ведь пока наш разум познает новое, он живет, работает, развивается и функционирует прекрасно. Выходит, при изучении новых английских слов мы сочетаем полезное с приятным. Так что, давайте радоваться, что новые английские слова для нас никогда не кончатся.

Представьте, как скучно было бы, если бы мы знали досконально все слова английского языка! Получилось бы, к чему нам теперь стремиться, с чем новым знакомиться? Но, слава Богу, в английском языке несколько сотен тысяч слов (без всяких терминов из науки) – так что нам хватит пищи для ума на долгие годы.

Итак, друзья, давайте изучать английский словарный запас с радостью, ощущать блаженство от своего интеллектуального развития и открывать для себя весь мир.

Красивого вам английского!

Нужна помощь в овладении английским, подготовке к IELTS, TOEFL, SAT, CPE, GMAT? – Я, Дмитрий Коропенко, опытный репетитор английского языка, помогу вам!

Till или until?

Многие, кто учат английский язык, задумываются о том, когда правильно употреблять слово TILL, а когда UNTIL.

Давайте выясним этот вопрос раз и навсегда, тем более, что ничего сложного в этом случае нет.

Для начала переведем till и until на русский язык.

Оба эти слова можно перевести как “до тех пор, пока не…”, “до…(какого-то момента)”.

Итак, правило номер 1: till и until полностью взаимозаменяемы, то есть, в любом случае вы можете писать или говорить как till, так и until, без изменения значения предложения.

Иногда советуют употреблять именно слово until в сложных предложениях (где until выступает в роли союза) в случае, когда главное предложение в сложном предложении несет отрицательный смысл. Например,

I am not going to pay the rent until my landlord fixes the plumbing.

Until my landlord fixes the plumbing, I am not going to pay the rent.

В обеих приведенных предложениях многие предпочитают употреблять until, так как I am not going to pay the rent несет отрицание.

Некоторые ошибочно полагают, что till есть просто укороченная форма until. Это неверно. Фактически, вначале в английском языке появилось слово till, а уже потом от него пошло until.

В некоторых устойчивых словосочетаниях, фразеологизмах, крылатых фразах нужно использовать именно то слово, которое в них содержится изначально. Например, Till death do us part. Здесь слово until употреблять не нужно.

Часто till и until выступают в роли предлогов (в этом случае они также полностью взаимозаменяемы). Например:

It rained till/until morning.

I was waiting for her till/until afternoon.

—————————-

Красивого вам английского!

 

Как правильно начать учить ребенка английскому, или игре на скрипке – да хоть на барабане

как правильно начать ребенку учить английский

Недавно мне на глаза попалась небольшая книга японского автора Масару Ибука о воспитании и развитии младенцев под названием “После трех уже поздно”. Это потрясающая книга – рекомендую всем молодым родителям и тем, кто хочет стать таковыми:)) Основная идея книги – мы обычно не уделяем должного внимания развитию ребенка от рождения до 2-3 лет, а потом начинаем пичкать его информацией, в то время, как разум ребенка наилучшим образом усваивает информацию в неограниченном объеме именно от рождения и до трех лет. В своей книге господин Ибука очень часто упоминает о знаменитом в Японии учителе игры на скрипке господине Сузуки. Я был в восторге от подхода Сузуки к обучению детей 2-3 лет игре на скрипке, в частности потому, что сам исповедую подобный подход. Он подходит как к обучению музыке, так и обучению иностранным языкам, да и вообще чему угодно.

Давайте вкратце рассмотрим методику Сузуки обучению игре на скрипке, а потом применим ее к английскому.

Когда к мистеру Сузуки приводят деток возрастом 2-3 года, они не проявляют никакого интереса к игре на скрипке. Это и не удивительно – ну что тут может быть привлекательного для младенца – кто-то чуть постарше него самого сидит и извлекает заунывные звуки из необычного предмета. Но что примечательно: Сузуки никоим образом не принуждает ребенка взять скрипку и что-то с ней делать. Он вообще не подпускает ребенка к скрипке! Поначалу первые уроки новый “ученик” играет в любые игры, делает все, что угодно, только не берет скрипку. Постепенно ему становится интересно, почему это его сверстники играют на скрипке, а он нет. Ребенок начинает проявлять интерес! Проходит месяц-два, и он сам хочет играть на скрипке! Иногда требуется до шести месяцев для пробуждения подобного интереса.

Как просто и гениально! Никакого принуждения, насилия над волей.

Теперь об английском. Одним из самых действенных методов обучения детей  английскому языку считается следующий: первые полгода ребенок слушает английский. Много английского. Конечно, не триллеры и прочую чепуху, а специально подобранные обучающие мультфильмы и программы. От него не требуют ни учить что-либо на память, ни реагировать на языковые стимулы вообще. Он напитывается английским. Затем его учат реагировать на самые простые “команды” типа “встань”, “дай” и т.д. Учитель сам демонстрирует реакцию на эти стимулы, приседая и присаживаясь. Постепенно просьбы усложняются, добавляются новые простые слова – и все это в форме игры. На уроках не звучит ни слова родного языка.

В результате такого подхода в ребенка закладывается правильный фундамент английского, на котором в будущем строится весь английский “дом”. Скажите, ну не естественный ли такой метод? Но он ведь противоречит всей доктрине традиционного обучения иностранным языкам, где деток сразу (ну или почти сразу) заставляют учить на память стихотворения, а потом, что самое страшное, вынуждают ковырять грамматические правила английского языка.

Я никогда не роюсь со своими учениками в грамматических дебрях – это, во-первых, напрочь убивает охоту у ребенка заниматься английским, а, во-вторых, развивает в нем страх совершить ошибку при говорении (что самое пагубное).

Метод Сузуки совпадает с подходами ведущих учителей мира. Эта методика применима к обучению чему угодно. Она дает потрясающие плоды.

Успехов вам и вашим деткам в английском. Найдите своему ребенку такого репетитора, который знает о подобных методах и применяет их в обучении деток английскому. Помните: какой фундамент вы заложите своему ребенку, таким он и останется на всю жизнь. Иногда это оказывает решающее влияние при поступлении в колледжи и университеты – понятно, чем лучше человек владеет языком, тем легче ему пройти всякие сложные тесты и собеседования.

 

Сколько иностранных языков можно “учить” маленьким детям

учим английский младенец

Многие родители недооценивают безграничные возможности мозга своих маленьких детей. Они переживают, что разум ребенка 1-3 лет легко “перегрузить” информацией, и ребенок будет мучиться, вырастет невротиком или застенчивым забитым человеком. Хотя прямых примеров и доказательств этому никто не приводит, подобные опасения очень мощно укоренились в сознании многих заботливых мам и пап (ну а бабушек и подавно).

Когда речь идет об изучении иностранных языков, некоторые вообще утверждают, что лет до 7 “трогать” ребенка со своими языками не нужно – он все успеет наверстать в школе. Я лично на основании своего опыта, а также изучения некоторой научной литературы абсолютно не согласен с беспочвенными опасениями по поводу “перегруженности” мозга ребенка. Мозг полугодовалого или годовалого дитяти, как супер-губка, всасывает всю информацию из окружающего мира. Перегрузить его невозможно – вы же не заставляете ребенка сознательно сидеть за учебником и что-то зубрить.

Английский как международный язык “давать” ребенку сам Бог велел. С рождения – благо дело, сейчас мы имеем интернет, YouTube, где есть тысячи фильмов и мультиков для всех – и для новорожденных в том числе:)) Просто делаем так, чтобы ребенок слышал английский каждый день – много раз, и при чем желательно, конечно, что-то интересненькое – не философскую нудную передачу для взрослых, а обучающие мультики типа Disney Magic English. Повторюсь: эффект вы ощутите, если ребенок будет слышать одни и те же серии сотни раз (ну не подряд, конечно, а в случайном порядке).

А теперь самое интересное: включайте также ребенку французские мультики, китайские, испанские – да какие хотите! Определите 5-6 языков, на которых вы желаете “сосредоточиться”. И пускай слушает (и смотрит тоже, конечно, просто зачастую детки предпочитают играться своими игрушками или изучать комнаты, а телевизор звучит как задний план – вот и чудно!)

Многие родители беспочвенно опасаются, что у ребенка 0-3 лет будет каша в голове из всех этих языков вместе с их акцентами и прочими “прибабахами”. Научно доказано, что этого не произойдет. Мозг младенца гораздо лучше сортирует информацию, чем вы думаете. Вы просто не подозреваете, какой ценный фундамент для жизни вы закладываете в своего малыша, позволяя ему впитывать основы разных языков мира. Наверное, нету круче средства для развития интеллекта, чем изучение иностранных языков. Так почему же не дать это малышу в ранние годы, причем без репетитора, бесплатно, естественно и природно? Мы сейчас живем в самый благодатный век в плане обучения – технологии позволяют нам изучать что угодно и когда угодно, и причем интересно, что так важно для малышей!

Друзья, позвольте повториться: давайте своему младенцу слушать и смотреть несколько обучающих материалов на нескольких иностранных языках: пускай английский будет основой, фундаментом, а на него “надеваем” другие языки. Вы увидите результат своих стараний через несколько лет, когда ребенок будет легко хватать иностранные языки в школе, а потом легче строить свою карьеру, потому что его интеллект будет действительно развит.

Красивого английского вам и вашим деткам!