Tag Archives: высшее образование за рубежом

Образование за рубежом – помощь, консультации, сопровождение

Здравствуйте, дорогой друг,

Дмитрий Коропенко - автор сайта anglos.ru

меня зовут Дмитрий Коропенко, я являюсь профессиональным лингвистическим коучем и консультантом по вопросам высшего образования за рубежом на английском языке.

Раз вы читаете сейчас эту статью, можно предположить, что вы всерьез задумались о получении высшего образования за границей для себя или для своего ребенка. Хочу сказать, что я искренне рад за вас, так как степень Бакалавра  или Магистра, полученная в колледже или университете Европы или Америки, открывает для человека весь мир.

как поступить в колледж за рубежом

Сегодня тысячи высших учебных заведений по всему земному шару предлагают нам выучиться и получить свой диплом о высшем образовании. Университетов и колледжей так много, и все они такие интересные, что вам может быть нелегко выбрать самый оптимальный вариант – как по цене, так и по нужной специальности. Плюс впереди вас ждут тесты английского языка (а иногда и другие, намного более сложные тесты), и вам нужна реальная помощь в подготовке к успешной сдаче этих тестов.

К тому же, нужно еще непосредственно наладить контакты с интересующим вас колледжем за рубежом и выяснить все условия для успешного поступления: процедуры, сроки, подача необходимых документов, прохождение собеседований в посольствах и консульствах.

Очень часто человеку самому трудно разобраться во всех вышеупомянутых нюансах. Вы можете попробовать все сделать сами, но рискуете при этом что-то упустить и потерять минимум один год для окончательной подготовки и подачи документов, а также сдачи тестов, таких, как IELTS, TOEFL, SAT, TOEIC, FCE, CAE, CPE и других.

Я, Дмитрий Коропенко, помогаю людям овладеть английским языком и получить высшее образование за рубежом уже несколько лет. Я помогу вам пройти по порядку всю процедуру подготовки к поступлению в зарубежный ВУЗ:

1. Мы совместно определим вашу будущую специальность (если вы это еще не сделали).

2. Мы вместе выберем страну для получения высшего образования.

3. Мы определимся с расходами на учебу в университете за рубежом.

4. В соответствии с вашими финансовыми возможностями и предпочтениями, мы подберем колледж или университет, который максимально отвечает вашим интересам и возможностям.

5. Мы наладим контакт с этим высшим учебным заведением и определим все необходимые документы и условия, а также сроки для поступления.

6. Я подготовлю вас к успешной сдаче международных тестов английского языка. Вас будет обучать один из самых эффективных репетиторов на русскоязычном пространстве.

7. Я помогу вам пройти все процедуры и собеседования в посольствах и консульствах (проконсультирую, как это сделать).

Запишитесь на БЕСПЛАТНУЮ первичную Скайп-консультацию прямо сейчас:

Скайп:  Engvox

E-mail: engvox@gmail.com

Буду рад вам помочь!

С уважением,

Дмитрий Коропенко

——————————————————

Интересные и полезные видео на тему высшего образования за рубежом:

1. Высшее образование за рубежом: плюсы и минусы

2. Высшее образование за рубежом: как выбрать специальность для поступления

3. Высшее образование за рубежом: определяем бюджет и страну.

4. Высшее образование за рубежом: готовимся и сдаем тесты английского языка.

5. Высшее образование за рубежом: пытаться поступить в колледж самому или воспользоваться услугами посредников

————————————————————

 

Высшее образование за рубежом: определяемся со специальностью

Автор статьи: Дмитрий Коропенко

степень бакалавра или магистра за рубежом

Здравствуйте, друзья,

тема сегодняшней маленькой статьи – как важно для нас определиться со своей будущей специальностью при поступлении на учебу за рубеж.

При всей кажущейся простоте этого вопроса, я часто вижу, как люди недооценивают важность своей будущей профессии, и выбирают страну для получения высшего образования на английском по принципу “лишь бы удрать из своей страны, а там видно будет – какая мне разница, кем работать и большие деньги зарабатывать”. Учитывая финансовое положение большей части населения России и Украины, трудно что-либо возразить против такого подхода. И все же, давайте на секунду вспомним: если человек выбирает свою любимую специализацию, он, скорее всего, всю жизнь будет заниматься милым сердцу делом. Если же он получает диплом со степенью бакалавра или магистра в одной стране, потом мчится что-то там еще доучивать в колледже другой страны, затем усердно ищет работу в третьей и т.д. – неужели это принято называть успешной карьерой? Человек мечется по всему миру, пытаясь продаться кому-нибудь подороже, а подороже частенько не получается, особенно сразу. Молодых бакалавров и магистров в мире, ищущих работу, хоть пруд пруди, и среди них много гипер-усидчивых и трудолюбивых китайцев, индусов, готовых начать работу в международных компаниях за символическую плату.

Соответственно, вам, скорее всего, придется конкурировать с тысячами подкованных, интеллектуальных, напичканных знаниями и умениями молодых людей, чирикающих на английском, словно соловьи. И в этом случае вопрос вашей любви и преданности своей специальности имеет огромное значение – молодого человека, любящего свое дело, видно сразу – у него на лбу написано “Я обожаю заниматься программированием/туризмом/архитектурой/психологией…”. Естественно, потенциальный работодатель видит это призвание и отдает приоритет данному молодому специалисту. Может быть, я рассуждаю немного идеалистично, однако не стоит сбрасывать со счетов вопрос нашего призвания и дела всей жизни.

Многие родители мечтают в прямом смысле слова “вытолкать” детей получать высшее образование в иностранных ВУЗах – любой ценой, любыми путями. Они тратят десятки и сотни тысяч долларов, лишь бы их чадо убежало со своей родины. При этом они абсолютно не думают, что, впихнув ребенка в какой-то колледж по принципу “туда получается” и на какую-то “модную” специальность, они могут обречь своего ребенка на душевные мучения, нереализованность, осознание собственной ненужности в этой жизни.

Лично я являюсь сторонником получения высшего образования за рубежом. Всегда и везде, испокон веков, получение степени бакалавра или магистра в другой стране было престижно и актуально во всем мире. Молодые люди из США ехали в Европу и наоборот и становились специалистами в своей области. Немцы учились во Франции, французы в Великобритании и т.д. Это нормально и правильно – обмен опытом и интеллектуальными достижениями был и есть выгодным всем государствам. То есть, поймите меня правильно: я ни в коем случае не выступаю против получения высшего образования за рубежом. Я просто часто удивляюсь тому, как бездумно это делается!

В общем, позвольте посоветовать вам следующее: вначале определитесь со специальностью, а затем уже выбирайте страну и университет для получения желанного бакалавра или магистра. Практически во всех странах  вы можете найти высшие учебные заведения, которые обучат вас или вашего ребенка нужной специальности. И при этом вы найдете приемлемые для вас варианты по цене. Главное – желание!

Очень часто ученики рассказывают мне, как в фирмах, занимающихся помощью в получении образования за рубежом, им навязывают те или иные колледжи и университеты. Просто потому, что они уже “обкатаны” и агентство имеет с ними тесные контакты и определенную выгоду. А тот аспект, что Маше или Мише очень нравится искусство, а его/ее вместо этого запихивают в колледж на факультет международной экономики, от которой парня/девушку тошнит, никто особо не учитывает. После этого, даже если молодой человек и выучится на бакалавра/магистра за рубежом, он или она в лучшем случае смирятся и будут работать на нелюбимой работе или выйдут замуж/женятся на иностранце и изменят свою жизнь коренным образом, а в худшем – вернутся домой после второго/третьего семестра и докажут вам своим поступком, что несколько десятков/сотен тысяч долларов можно спустить в унитаз по глупому (например, проиграв в казино), а можно и более виртуозно-мазохистически – заставив своего ребенка пару лет зубрить учебники на английском, а потом начинать весь процесс получения высшего образования сначала.

Итак, на основании своих бесед с людьми и ихними детьми, я считаю, что сначала нужно определиться со своей любимой будущей специальностью, а уже после выбирать страну и считать деньги за будущее обучение.

А вы что думаете по этому поводу?)

Престижного и перспективного вам высшего образования на английском!

До встречи,

Дмитрий

————————————————–

Самоучитель английского для начинающих – уникальный новый метод

————————————————–

Есть вопросы – запишитесь на первую бесплатную консультацию по Скайпу. Мой Скайп: Engvox

Поступаем в университет за рубежом: за и против, плюсы и минусы

Автор статьи: Дмитрий Коропенко

высшее образование за рубежом на английском

Здравствуйте, уважаемый читатель!

Давайте немного пофилософствуем на тему получения высшего образования за рубежом, то есть, в Европе, США, Австралии. В первую очередь нас интересует обучение на английском языке, потому что дипломы, которые подтверждают вашу степень Бакалавра или Магистра, полученную в результате освоения науки на английском, котируются во всем мире. Практически масштаб признания дипломов на английском и других языках даже и сравнивать нет смысла: около 80% юных бакалавров и магистров в мире имеют англоязычный (или двуязычный, то есть, двойной, диплом). В принципе, исключение может составлять китайский язык, но я подозреваю, что учеба на китайском вас не очень интересует на сегодняшний день, следовательно, давайте сосредоточимся на английском.

Итак, куда же наши соотечественники желают отправиться учиться чаще всего? Я за последние годы своего преподавания английского слышу в 99% случаев следующие страны:

Канада

США

Польша

Чехия

Великобритания

Ирландия

Люди также вспоминают о Финляндии (из-за доступности бесплатного высшего образования даже для иностранцев) и Швейцарии (там, поговаривают, лучшие в мире ВУЗы по части международного туризма).

Еще раз позвольте напомнить: мы говорим именно о получении высшего образования на английском языке. Вы можете поступить в ВУЗ Польши и учиться там на польском языке бесплатно (ну, скажем, условно бесплатно:). Но вы, я думаю, прекрасно понимаете, что с полученным дипломом после такого обучения вы сможете работать только в Польше. В Украине или в России, думаю, вы своим польским дипломом тоже мало кого впечатлите. В Германии тоже есть возможность учиться в колледжах на немецком бесплатно. В данном случае масштабы ваших амбиций многократно возрастают: все-таки, перспектива остаться жить и работать в Германии многих людей возбуждает гораздо более, чем жизнь и карьера в Польше. Я ни в коем случае не утверждаю, что в Польше трудиться и проживать не стоит, но с финансовой точки зрения работа в Польше и Германии радикально отличаются.

Итак, возвращаемся к нашим английским планам и желаниям.

Предположим, вам пришла мысль выучиться самому или выучить своего ребенка за рубежом на английском языке. Как вы прекрасно понимаете, для этого нужно либо поступать непосредственно в колледж (или университет), либо в подготовительную школу (либо самостоятельную, либо являющуюся филиалом самого университета). Это зависит от вашего возраста и академических успехов (в первую очередь, владения английским языком).

В этой краткой статье позвольте задержаться на самом главном подготовительном аспекте высшего образования за рубежом, а именно, мотивации и его положительных (либо отрицательных) чертах. Очень часто родители и дети откладывают момент выяснения, что же именно учить и где, на последний этап, сосредотачиваясь в основном на финансовых вопросах и изучении английского для сдачи тестов (в лучшем случае). Тем временем, о смысле обучения за рубежом люди часто забывают.

Я понимаю, что подобные вопросы вам могут показаться банальными и даже глупыми. “Чего тут рассуждать?” – спросите вы. – “Нужно выпихивать детей из этой страны, если есть возможность!” Я с вами абсолютно согласен. Только вот я наблюдаю частенько, как примерно 1-3 студента из 10 возвращаются домой из Канады, США и отказываются там продолжать обучение! Происходит неприятие тамошней культуры, традиций, и всего прочего. Выходит, что часто десятки тысяч долларов оказываются запихнутыми коту под хвост. Почему так происходит?

Однозначного ответа я вам дать не могу, так как отношения в каждой семье разные и мышление родителей и детей тоже. Я просто хочу подчеркнуть следующее: ПЕРЕД ТЕМ, КАК ОТПРАВЛЯТЬ РЕБЕНКА УЧИТЬСЯ ЗА РУБЕЖ, УБЕДИТЕСЬ МНОГОКРАТНО, ЧТО ОН/ОНА ЭТОГО ХОЧЕТ!

Вы уверены, что вы сделаете своего ребенка счастливее, отправив его/ее за 10 тысяч километров от себя? – Может быть, да, а может, и наоборот. Я сам помогаю людям получить высшее образование на английском за границей и являюсь ярым поклонником оного. Просто иногда невольно вздыхаешь, видя, как наивные родители, накопив немного денег, выталкивают дитя далеко-далеко от себя в совершенно новый мир, где его ждут новые встречи, переживания и т.п.

То есть, вполне логичным мне кажется вначале убедиться, хочет ли ваш ребенок отправляться поступать в университет за рубеж. Может, есть смысл получить бакалавра дома, а уже потом отправиться за степенью магистра куда-нибудь далеко, типа Ирландии?

Думаю, вам стоит сто раз убедиться, что ребенок понимает все выгоды получения высшего образования за рубежом и что они его, эти выгоды, воодушевляют. Не все подростки возбуждаются при разговорах о будущих миллионах долларов, которые они будут получать ежегодно, отучившись на английском языке в зарубежном колледже. Не путайте свою логику и юношескую.

Итак, для начала беседуйте с ребенком и убедитесь, что он ЯСНО понимает и ПРИНИМАЕТ следующие выгоды получения высшего образования за рубежом, например:

– Финансовая независимость. Многие бывшие абитуриенты американских и канадских колледжей впоследствии становятся миллионерами.

– Возможность увидеть весь мир и впоследствии выбрать себе свою идеальную для проживания страну.

– Жизнь в другой, отличной от Российской или Украинской, материальной реальности. Это такая реальность, когда вопросы пищи, одежды, недорогого авто тебя просто не волнуют – ты это все имеешь как само собой разумеющееся. Твой мозг не парализован постоянными судорогами наподобие “где завтра взять денег, чтоб накормить детей” и т.п.

– Иной уровень развития цивилизации. Изобилие театров, филармоний, концертов, фестивалей.

– Более позитивные, простые в общении люди (не все, конечно, но тенденция есть – они опять-таки не заморочены вопросами добывания хлеба насущного).

Ну и так далее. Постарайтесь почувствовать, какой мотивационный фактор задевает вашего ребенка и помните, что если этот фактор вдохновляет его сегодня, завтра он может уже быть неактуальным – это же еще ребенок, пусть даже и 90-килограммовый!

Я лично приветствую высшее образование за рубежом, и тем более на английском языке. Степень бакалавра или магистра какого-то Стенфордского университета откроет человеку весь мир. Просто намного лучше (и экономнее) убедиться, что молодой человек готов трудиться за учебниками днями и ночами (а шара там не пройдет) и не будет тосковать по своим родителям и друзьям.

Я понимаю, что данный вопрос скорее философский, и однозначного ответа на дилемму “отправлять ребенка за рубеж за степенью или нет” не существует. Поделитесь, пожалуйста, своими мыслями в комментариях.

Если вас интересует высшее образование за рубежом – пишите: engvox@gmail.com

или добавляйтесь в Скайп: Engvox

и я предоставлю вам первую бесплатную консультацию.

Красивого вам английского и классного, перспективного образования!

До встречи,

Дмитрий

————————————————–

Английский без учителя – это реально!