Платформа Учи.ру совместно с VK Видео провела исследование привычек детей при потреблении медиа и изучила, как видеоконтент влияет на учебную мотивацию, развитие и семейное общение. Оказалось, что 63% родителей малышей контролируют, что именно смотрит их ребёнок. Среди младшеклассников почти половина родителей (49%) воспринимают ролики как источник новой информации. У 60% учеников 5–8 классов после просмотра возникает желание попробовать что?то из увиденного на практике. Дошкольники 5–7 лет чаще всего просматривают видео вместе с родителями. Для 63% опрошенных взрослых важно отслеживать, какой контент потребляет ребёнок; 51% отмечают, что совместный просмотр становится поводом для разговоров, а 49% используют ролики для объяснения сложных тем. Наиболее популярные жанры у дошкольников — сюжетные игровые ролики и приключения персонажей (50%), творческие видео (42%), ролики про животных и природу (42%), а также контент про космос и науку (36%). При этом 44% родителей считают просмотр одновременно обучением и отдыхом, а 33% замечают развитие речи и мышления у ребёнка. © Фото: пресс?служба ВКонтакте
Исследование Учи.ру и VK Видео
В начальной школе (1–4 классы) видео главным образом расширяет кругозор: половина родителей (49%) указывают, что ролики приносят детям новую полезную информацию. Родители чаще запускают видео, чтобы ребёнок расслабился или переключился (53%), узнал что?то за пределами школы (35%) или развивал мышление (24%). Главный критерий полезного контента — вовлечённость: 59% взрослых считают важным, чтобы видео вызывало интерес и любопытство у ребёнка, а 39% отмечают значимость понятных объяснений. Что касается выбора контента, дети сами решают, что смотреть: 44% следуют за любимыми блогерами, 43% ищут ролики по конкретной теме, 40% переходят по рекомендациям. По форматам лидируют развивающие видеоблоги (54%), интерактивные видео и челленджи (43%), образовательные мультфильмы (40%) и мастер?классы (36%).